技术模式

2009-04-13 11:01:39 

中大畅想“企业培训系统化解决方案”

 

1、企业培训通常面临的三大主要问题

1）缺乏培训系统需求分析，表现：

培训课程缺乏系统性和体系化、培训课程／内容选择无目的性、培训对象选择缺乏针对性等

2）缺乏有效的培训管理，表现：

培训组织管理无序性、培训安排无计划性、培训讲师选择随意性等；

3）员工缺乏培训主动性，表现：

培训仅仅是领导的意志，员工要么常常缺席、要么在压力下应付，使培训常常流于形式等。

 

2、解决关键点

1）、提供系统的培训需求分析

2）在培训系统分析基础上，完成企业培训方案的设计，包括针对不同层类员工的课程体系设计及培训计划

3）企业培训管理组织与程序／规范／制度体系设计

系统思考模型：

3、中大畅想技术与模式

※培训系统思考与推进模型

基于以战略目标分解的高绩效素质模型与任职资格为牵引的“战略、管理、培训一体化思考与运作模式”

意义：牵引员工自主学习，有利促进学习型组织的建立

要求：高绩效素质模型建立与任职资格标准建立

 

 

 

※培训规划与实施的“培训进阶模式”

※培训课程设计与执行，主要包括：

------常规式课程

------标杆式课程：全景案例研修课程

------量体裁衣课程：四阶咨询辅导跟进式课程

※培训管理体系

----培训理念管理

----组织与责任

----政策与程序

----计划与预算管理

----培训活动管理

----需求分析

----课程体系

----课程开发管理

----课程采购管理

----内外培训师认证与管理

----员工职业生涯管理

 

 

特别介绍----四阶咨询跟进辅导式培训模式

湖南知名实战派管理咨询专家单汨源、王乐平、周文辉等经十多年在百多家企业咨询培训的成功经验和研究基础上，总结出的最适合于中国企业成长现状的、“以员工学会”为导向、最能创造高绩效、能带出一支打硬仗的管理团队的互动培训模式。

培训实施四阶流程

C导入培训＋D诊断培训＋O操作培训＋S强化培训

●导入培训

◇主题思维整体导入：理念导入、系统思维导入

◇主题目标导入：模式与分析工具，主题实践目标与诉求

◇主题互动：目标深刻认识 目标深化

●互动诊断培训

◇主题内容：落实解决方案和障碍研讨

◇对解决方案、行动计划达成共识

●操作式培训

◇运用管理流程、工具、方法，分析并解决问题的实际操作训练

◇确定个人的标杆，下一步的具体目标、策略和行动计划、时间表

●强化培训

◇对前三个阶段的工作进行总结、调整。项目完成总结。

◇对下阶段更高的目标进行广泛的研讨达成共识。

●全程跟踪与辅导

跟踪辅导 →效果评估 →企业主题建模 → 技术实践